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根据中央、省、市、县委关于在先进性教育活动中，党员领导干部要带头学习、带头查摆问题、带头开展批评和自我批评、带头搞好整改的要求，镇党委在参加第二批次的先进性教育活动中，一方面以普通党员的身份积极参加所在支部的活动，另一方面结合工作实际，以党委中心组为主开展活动。
一、第一阶段突出学、帮、带。必须坚持树立以人为本的理念，认真抓好自身学习，帮一个支部，带动一批党员。通过学、帮、带，切实提高自身素质，增强为民服务本领，发挥先锋模范作用。
1、扎实组织学习。集中学习时间不少于3天，自学时间不少于40个学时。学习的主要内容为：《保持共产党员先进性教育读本》、中央、省、市、县委关于开展先进性教育活动的重要讲话、《科学发展观》、《党章》、《党的纪律处分条例》以及党的有关理论、方针、政策、省委第八次党代会的重大决策、市委第十次党代会的有关规定。在学习过程中，学习笔记不少于2万字，心得体会不少于3篇，结合各自的工作实际，撰写有份量的调研文章不少于1篇。通过学习，逐步增强“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性，树立和落实科学发展观。
2、认真举办一次辅导讲座。在广泛自学的基础上，举办一次辅导讲座，时间1至3天。聘请县人大常务副主任彭宗文同志作形势报告和党校教师讲授市场经济理论以及法律专业工作者、纪检监察的领导领学有关法律、法规等，丰富学习形式，提高学习效果。
3、开展一次学习交流。结合作实际，选择一个主题，在中心组集中交流，交流材料不少于3000字，并形成书面文字材料交办公室存档备查，达到相互促进、相互提高、学有所思、学有所得的目的。
4、讲好一次党课。按照带头学、带头讲的要求，党委成员要结合自己的学习心得和工作实际，统一安排授课题纲，撰写授课教案，为所联系的支部上好一次党课，帮助所联支部的每名党员统一思想，提高认识，增强党性观念，激发为党和人民的事业无私奉献的精神。
5、举办一次艰苦奋斗再教育活动。组织党委成员到尧治河、堰垭学习或者到本镇边远、经济发展态势好、项目建设质量高的山村学习，让“尧治河精神”鼓舞人，用身边的典型教育人，让榜样的力量激发班子成员团结战斗、艰苦创业的工作热情。
6、开展一次信访重点对象“情感交流”活动。对重点上访对象，党委成员主动上门，了解思想情况，掌握生活状况。从思想上动之以情，从认识上晓之以理，争取信访人的理解，求得信访人的配合；并力所能及的为信访人解决实际困难。
7、开展一次项目建设观摩视察活动。在深入调研的基础上，全镇一批重点项目建设已掀高潮，如路网建设有8个村立项上马，全长50多公里，有5个招商引资电站已施工或待建。这些项目的建设，是“幸福工程”、“民心工程”，如果工程质量差，就会成为“伤心工程”。因此，组织一次项目观摩视察活动，及时发现问题，帮助解决问题，力争把实事办好、好事办实，具有重大现实意义。同时，邀请项目建设法人代表相互观摩，努力创造“比、学、赶、帮”的积极向上的氛围。
二、第二阶段突出查。查找问题本着“用心、虚心、诚心”的原则。不怕亮丑揭短，不搞打击报复，从对自己负责，对群众负责的高度，把握尺度，真正把问题查找出来，以便对症下药，从本质上为实现先进性打好基础。
8、广泛征求意见，深入交心谈心。对班子集体和个人的意见，要通过不同层次，不同渠道，多种形式广泛征求，力求从思想上、工作上、作风上把问题根源挖掘出来，尽量多从主观上查找原因，少从客观上推御责任。要通过座谈会、个别走访座谈、设置意见相、开通热线电话等形式，把意见征求上来，并在一定范围内进行公示。对个人应负责的问题，要通过一定的形式进行反馈。
9、撰写一份党性分析材料。根据征求的意见，结合自己查找出来的问题，党委成员总结自己近3年来的思想，工作和作风等方面的情况，从世界观、人生观、价值观、权利观、地位观、利益观等方面进行剖析，形成党性分析材料（不少于1500字）。
10、召开一次专题民主生活会。根据个人的党性分析材料，认真开展批评与自我批评，坚持敞开胸怀、坦诚相见、沟通思想、加深理解、增进团结、共同提高，形成团结、批评、团结的良好的人文环境。
第三阶段突出改、评、建。针对查找出来的问题，能够及时改正的及时改正，不能及时改正的要说明情况，拟定整改计划，在此基础上，完善工作制度，建立长效机制，确保先进省教育活动收到实效。
11、制定整改方案。本着实事求是的原则，对梳理成文的问题，逐条进行研究，逐条拟定整改方案，突出整改重点，落实整改责任，细化落实时间。对党委成员个人存在的主要问题，逐人逐条分析原因，每况限时纠正；对党委班子集体存在的问题，要找准症结，制定对策，落实切实可行的整改方法。
12、重点解决一批实际问题。视群众事情无小事，视党委既是为群众办事的公仆，又是具体责任人。视为群众办实事，办好事是义不容辞的责任。为此，一定要强化责任，把主要精力投入到想群众之所想、解群众群众之所难中；把主要精力投入到进一步理顺和解决好镇配套改革遗留的难点和热点问题上；把主要精力投入到探索乡镇职能转变的途径和方法上来，切实密切党群、干群关系，努力促进各项工作健康发展，顺利开展。
13、报告先进性教育活动情况，接受领导检查，接受群众监督和评议。活动结束时，班子集体和主要领导的学教活动和整改的全过程情况要向县委先进性领导小组办公室、县委督导组报告，并在全镇公示。班子成员个人的情况向县委督导组和“一把手“报告，并向全镇广大党员、干部和群众公示，接受监督和评议。对群众意见大，评议不合格的单位和个人要进行”补火“，直到领导满意，群众满意为止。
14、建立长效机制，永葆“先进性”。先进性教育阶段性活动结束以后，结合实际，研究，探索长效机制，以有效的制度保证先进性教育活动的效果。
二00五年七月二十三日
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