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“做出选择——中国独生子女社会行为干预”项目正式启动 |
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作者：计生局 文章来源：本站原创 点击数： 更新时间：2007-8-4 |
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“做出选择——中国独生子女社会行为干预”项目正式启动 |
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时间:2007/08/01 作者:李春敏 朱榆 来自:人口计生委培训交流中心 |
2007年7月2日，国家人口计生委培训交流中心、南开大学周恩来政府管理学院和美国北卡洛莱那大学社会工作学院签署了三方合作理解信件，标志着“做出选择——0 0 中国独生子女社会行为干预”项目正式开始启动。
项目以美国北卡洛莱那大学社会工作学院的 “做出选择”项目为蓝本, 结合中国实际, 以8-10岁独生子女（含非独生子女）为对象，以促进独生子女掌握正确的社会交往能力，帮助他们形成正确的社会行为、习惯为内容，探索这一年龄段独生子女成长过程中社会行为发展的特点和规律，为独生子女培养工作提供模式，为推进未成年人思想道德建设做出努力。
项目将在天津市和河北省唐山市乐亭县各选择四所小学作为项目点，项目试点工作及研究工作为期三年（2007年4月至2010年3月）。项目将在国家人口计生委的领导下，与天津市、河北省人口计生委协调当地教育部门共同实施和完成。
自从我国实行计划生育基本国策以来，独生子女逐渐成为中国一个庞大的社会群体。独生子女已愈9000万(国家人口计生委, 2006),独生子女将成为我国社会主义现代化建设人力资源的重要组成部分，对未来现代化建设事业起着举足轻重的作用。因此，独生子女的社会行为培养工作已成为普遍关注的社会热点问题。
独生子女由于成长环境的特殊性, 容易受到父母与祖父母、外祖父母的更多关爱和呵护,形成了这一人群特殊的人格心理特征和问题。
“做出选择”项目建立在发展心理学与社会心理学的理论之上，其基本思想是帮助儿童培养适当的技能以正确处理社会信息和解决人际交往中遇到的各类问题。儿童的情绪控制，交结行为积极的朋友，是他们日后抵御不良行为的最为重要的环节。传统的认知理论对情绪控制偏重于解释所遇到的问题及搜寻适当的解决方法。“做出选择”则偏重于对社会线索的解码，教导儿童如何解释社会线索，并在此基础上找到解决问题的正确方法。教育儿童正确处理社会问题，培养积极的人生态度，有效抵御同伴压力，是至为关键的措施。
本项目作为探寻中国独生子女社会行为培养的一个尝试，对探索适合中国国情特别是适合独生子女成长特点的培养模式, 运用美国成功经验培养儿童日后抵御家庭和集体观念淡化、吸烟、性开放、使用毒品、暴力等危险因素具有直接的现实意义。学校社会工作是一急需发展的领域，“做出选择——中国独生子女社会行为干预”项目将带动中国学校社会行为培养工作的发展，该项目在中国移植的经验将对中美学术届提供宝贵的经验数据，帮助检验理论界提出的重要假设。
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